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汉寿县新兴中学:教代会唱响民主管理主旋律

时间: 2015年05月08日 来源:本站原创 浏览次数:

“根据教代会讨论意见,对原绩效考核方案进行13处修改,请代表审议:一是计算教师工作量时,将所任教班级学生人数多少作为参数之一;二是对在偏远学校——报国点校任教的教师给予特殊补贴……”面对几十位教师代表,副校长程明祥仔细解读着新修订的绩效考核方案。

56,汉寿县新兴中学第一届教代会第三次会议隆重召开。谈考核办法,定发展规划,议管理制度,谋教育蓝图,39名教师代表齐聚多媒体会堂,畅所欲言,集思广益,唱响了一曲依法治校、民主管理的和谐之歌。

“歌声”优美,源于民主参与。众人划桨开大船,群策群力办教育,该校利用每期一次教代会契机,让所有教职员工充分参与到学校管理中,参与到教育发展中。每位教师代表,成为了学校管理人员与普通教职工之间的纽带与桥梁。开学以来,该校教育工会通过大会宣传、发放公开信、组织座谈等方式,广泛征求了教职员工意见。二个多月里,先后收到了提案、意见、建议14件,涉及后勤管理、教学常规、教育改革、绩效评价等方面。54日,该校大会筹备委员会与行政人员一起认真聆听了这些来自一线的“声音”,并一一梳理、分类归纳,或立行立改、或提交讨论、或解释说明、或予以立案。如教师代表反应后勤人员服务意识不强,工作敷衍塞责,出现水龙头损坏无人换,灯管不亮无人管的现象。情况反映上来,该校立即召开了后勤人员工作会议,明职责,讲利害,定奖惩,以严格的责任追究确保优良的服务质量。“后勤工作人员勤快多了,热情多了,很多问题,只要反应了马上处理,不像原来那样拖拉哒!”该校教师代表张思焕为自己的提案能“立竿见影”感到十分满意。

民主决策,是这曲劲歌的最强音。在该校,教代会不是摆设,不是“作秀”,而是教师真“当家”、实“作主”的平台。落实依法治教,着力点在民主管理,关键点在民主决策。对于涉及学校发展与教师利益的重大事项,该校从不搞校长或行政人员“说了算”,而是由教代会来“拍板”。教代会上,全体代表认真听取审议了《学校工作报告》、《工会工作报告》、《财务工作报告》、《提案回复》、《学校2015年度发展性指标》等。对学校2015年发展性指标,教师代表们用“科学合理”与“振奋人心”等评语表达了肯定与支持:“薄改项目的实施,将进一步改善学校办学条件,而电力增容与线路改造,也将解决高峰期电器无法正常运转这一困绕教师很久的难题。”教代会上,历来容易产生分歧的教师绩效考核方案获得全票通过,这不能不归功于扎实的会前“功夫”:早在一月前,该校将根据该县教育局指导性意见制订的绩效考核方案(讨论稿)发放给全体教师,收集征求到若干意见,行政讨论对其中合理化建议予以吸纳采用。本次教代会上,再次对考核方案逐条解读,阐述理由,随后进行的二个多小时的分组讨论将会场热烈的气氛推向了高潮。主席团对代表所提若干意见逐一商榷,采纳了其中十三条。表决环节,39双手齐刷刷举起,三易其稿的考核方案得到了全体代表的认可。

“凝心聚力谋发展,民主管理促和谐,”该校校长侯志伟为学校坚持民主管理感到自豪,“重大决策,教代会讨论通过,财务开支,教代会参与监督,‘言路广开,集思广益’的环境氛围弥补了思维的局限性,决策因民主而更加科学。教师真正成为学校的主人,进而迸发出了干事创业的激情与活力。”

                                               

                                                      (汉寿县教育工会李朝晖、王国军)

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