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不干则已,要干就要干好

时间: 2015年03月26日 来源:本站原创 浏览次数:

不干则已,要干就要干好

汉寿县毓德铺中学  胡朝晖

 

一、强意识,显存在

20138月,我从办公室主任转任工会主席一职。毓德铺中学是全县规模较小的乡镇中学之一,此前没有设工会主席一职,我也不知道工会主席是干什么的,到处一打听,说工会主席就是个闲职,“聋子的耳朵——配相的”。听到这话,我没有灰心。首先是虚心向书本学习,学习工会相关法律法规,了解《工会法》相关内容。再就是向兄弟单位学习。我跑到株木山中学胡一方主席那里,问这问那。一方主席当时还笑话我:“当主席了,还么得都不晓得,我来告诉你怎么搞”。于是我才得到了工会知识的第一桶金。其次就是坐遍学校各个年级的办公室,跑遍全镇各个村小,掌握教职员工的第一手信息和思想状况。然后,结合上级工会组织精神,向学校行政汇好报,尤其是向李利军校长汇好报,使李校长由过去对工会工作的一般了解,转变成了现在的高度重视。汇报工作时我做到了思路清晰,方案具体,行动迅速。比如2014年上半年,我向校长请示启动教师免费体检一事。我先是拿中学胡爱学老师举例。胡老师因高血压突然脑溢血死亡,事后家属还不知道他有高血压,也从来没有检查过。然后又讲了李安国老师突然得病,一查就是癌病晚期的例子。同时算了一笔账:常规体检每人只要二百多块,单位小,全部参加体检也只要万把块钱;而校长你能组织老师免费体检,开了毓德铺教育史上的先河,老师们会记得你一辈子等等。高帽子一戴,钱钱儿滚滚来。校长当场拍板,我抓住机会马上去办,一件事情就这样办成了。从此,学校工会在老师的心目中慢慢有了地位,在行政班子里也显示了我的存在,工会工作再也不是鸡肋了。

二、勤下水,多做事。

为了正确引领和丰富教职工的精神文化生活,我主动找分管少年宫的团委书记商量,借少年宫的阵地,筹资建立起宽敞明亮的棋牌室、兵乓球室、书法室,长期向教职工开放,扑克、跑胡子、象棋、兵乓球、羽毛球、书法工具等一应俱全。中年教师胡家振老师,每天都要练习书法,双休日他还教几个学生学习书法,我们也帮他提供纸和笔,适当还给点经济上的补助。他开玩笑说“场所一流,工具齐备,积极向上,陶冶情操,消磨时光,盒饭自带,绝不抽水,欢迎光临。”

去年7月,有人在网上举报李明义老师超生一事,虽然没有点出单位,但教育工会领导下令我校彻查此事。我接到通知后,马上成立了以校长为组长,我为副组长,人事副校长、德育副校长、计生专干、团委书记、记录员为成员的彻查小组。一行人立马赶到病休后住在常德市区的李明利老师家里。他看到举报后,说:“这个不是举报的我,我的名字是李明利,是胜利的利;而网上举报李明义是含义的义,一字之差误千里。我没有超生,你们请回吧。”就这样拒我们千里之外。在回来路上,我说:“不行,我们不能这样收场,这样回复上级主管部门是没有说服力的。于是又返回李明利老师家,对他说,老师,你是我们学校一员,应该为学校添光添彩,今天我们以你已超生来核实情况,你就要拿证据、拿材料证明来证明你没有超生,不配合、不拿证据、不拿材料就是默认你超生事实,后果你自负。通过反复做工作,李明利老师才把街道办刘书记、社区杨主任、以及5个他家周围邻居,请到一起座谈。签字盖章,证明李明利没有超生。

我坚持“不干则已,要干就要干好”的信条,坚持话说到,路跑到,心尽到。去年8月,我兼任毓德铺公办幼儿园园长一职。在公办民办并存、民办强公办弱的情况下,一方面,我认真分析了生源状况后,亲自下水与幼师们一起下村进行招生宣传,前后达半个月;另一方面,从提高幼师能力着手,打造幼师新形象,强化课堂和内务管理,提升软实力,硬是使公办幼儿园从当时的121个幼儿,逐步增加到现在的193个幼儿。

三、维权利,送温暖。

工会组织是教职工的娘家,必须以维护教职工利益为基本职责。作为工会主席,应当把关心教职工生活、维护教职工利益作为工会工作的前提,成为学校群众工作的第一责任人、第一知情人、第一报告人、第一落实人、第一执行人。例如永固村小的王小兰老师,儿子脑瘫在床,公公婆婆年老多病,家庭十分困难,但她任劳任怨,坚守村小二十多年,近八年来更是一个人守一个点校,其中艰辛,可想而知。我了解情况后,第一个向李校长报告,第一个把她的优秀事迹在省报发表,使她成为了全省最美乡村教师、常德市最美家庭称号的获得者,让她感受到党和政府、学校的温暖。又如从外地调来的青年教师程秀青,与婆婆沟通不当,在家里绊了嘴,打电话告诉了工会副主席李英。我和李英连忙去她家协调,化解了一场家庭内部矛盾纠纷,维护了校园的稳定、和谐。

在我任工会主席这一年多里,坚持每学期召开一次教代会,审议校长的述职报告,讨论通过学校工作计划和管理制度,对学校重大事项进行表决,让教职工全面参与到学校的工作中来。坚持做好校务公开,专门设置公开栏,将文件、制度、信息按规定进行公示。坚持维护教职工的合法权利,帮学校出主意想办法,促进学校和谐发展,发挥了工会组织“调节器”“稳压器”“助推器”“传感器”的作用。

在今后工作中,我将更用心地去听、更用心地去想、更用心地去做,不断增强工会的凝聚力,不断提高工会的组织公信力。谢谢大家!

 

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